芮城县第一职业技术学校

风雨路上   你我同行

语文教研组     张俊芳

2007年8月14日这一天，我终生难忘。因为对我来说，这是一个具有划时代意义的日子。从这一天起，我将不再是学生，而成为向往已久的老师。人们常说，教师是天下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。刚刚大学毕业的我，也同样认为，教师这一职业是无比神圣的。于是，我怀揣着梦想、满怀着希望，迫不及待地奔向了我人生的第一工作站——芮城第一职业学校。

然而，初为人师的我，并没有马上享受到教书育人的快乐，相反，更多品尝到的是传道授业的艰辛，甚至对教师这一职业也一度产生了困惑：学生的底子怎么这么差，课堂上讲了很多遍的知识还是不会？辛辛苦苦一个月只能换回几百元的工资，生活的意义到底何在？我百思不得其解。

罗素说过，“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我开始用自己的双眼来寻找答案。每天早读之前，总有一些身影在各教学楼穿梭，那是张校长、任校长在检查学生的早读情况，一日之计在于晨，他们希望学生富有朝气的一天从早读开始；每次技能大赛之前，总有一种笑声回荡在学生中间，那是尚军华老师、刘占伟老师在鼓励参赛学生，出色的表现源于内心的自信，他们希望学生美好的人生从自信的绽放开始；每天下班后，总有一双双手在奋笔疾书，那是杨翠红老师、李冠萍老师在加班加点批改作业，今天事情决不拖到明天，这是她们的工作信条，她们希望学生能在改正错误的过程中获得新知；校园的每个角落，都时常会响起一种和谐悦耳的叮咚声，那是刘伟峰老师、张占兵老师在抓紧时间搞维修，他们希望后勤的保障能给一线教学带来安宁与祥瑞。这样的事说也说不完，这样的职校人道也道不尽！

榜样的力量是无穷的，从他们身上，我理解了教师这一职业的神圣之所在，明白了敬业的真正含义，更清楚了自己的人生定位。我在心里暗暗发誓：在今后的教学道路上，我不求功名，不求富贵，只求能教好这些天真无邪、求知若渴的学生。我要在这平凡的岗位上，一心一意地做好工作，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔！

2008年，我成了孩子王，做了综合35班的班主任。这时我才深刻地认识到自己先前犯了一个多么严重地错误，我不该一味地抱怨学生的底子差，而应从他们身上找出闪光点来成就他们。初中时，他们就不大被老师注意，属于冷落一族，现在他们来到了职校，成了我的学生，我就必须用我的关爱来弥补他们内心曾经缺失的东西，让他们自信起来、阳光起来、精彩起来！

没有阅历不可怕，没有经验不可怕。作家冰心曾说过，“有了爱，便有了一切”。是啊，我要用我对学生的关爱去战胜一切。在代班的这段日子里，我以爱的眼光关注着每一个学生，关心他们的学习，更关心他们的生活，并且利用语文的学科特点，在日记中和他们交流心声，了解他们的个性与爱好，并给予真诚的鼓励与赞赏。我们共同流汗，一起欢笑！

功夫不负有心人。由于这份关爱和交流，我和学生很快打成一片，我们有着集体荣誉感，我们有着共同的目标与方向。学习上，我们奋勇争先，课外活动，我们也不甘人后：“一二·九”合唱比赛，我们取得了二等奖的好成绩；一年级男子篮球对抗赛，我们是冠军。每当成绩出现的时候，我都要再一次的告诉我的学生：“过去的成绩只代表过去，要迎来新的胜利，我们还需奋进！”听到我的心声，这时的他们是自豪的，更是自信的！

时隔三年，当初稍显稚嫩的他们已经成长，在大学的校园里一步步走向成熟，走向成功。节假日，经常会收到他们问候的信息，让我印象最深刻地还是黄玲的来信，她说：“张老师，在高中阶段，我一度迷失方向，深陷早恋，学习一落千丈。正是遇到了您这样懂得我们心声的好老师，才使我走出困境、走向光明。在我的内心，您就是我的亲姐姐，是您点燃了我心灵深处的那盏灯火，让我有了学习的动力；是您的爱为我导航，让我有了人生的目标；是您的谆谆教诲让我懂得了不经历风雨不能见彩虹的道理。老师，彩虹的美丽是因为它的色彩斑斓，您的美丽是因为您博大无私的爱心。老师，您辛苦了，衷心地感谢您”。捧着这封信，我顿时百感交集：我只做了一个普通教师最应该做的，而学生却给予了这么高的评价。这一刻，我深深地感受到了“教师”二字的分量。

现在的我，和在座的各位一样，仍然站在这个平凡的岗位上编织着自己五彩的梦想，探寻着教书育人的真谛，诠释着为人之师的含义，我们送走了一批孩子，却收获了一个灿烂的人生，同时又即将演绎一个精彩的故事。在这里，我想借用老舍先生对母亲的感情来抒发自己的情感：我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉来歌咏我的学校。然而，我是一名教师，我要在我的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用我深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用最凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——风雨路上，你我同行！