芮城县第一职业技术学校

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2013年元旦教师演讲稿-韩蒙

文章来源:  发布日期:2013年7月23日  阅读次数:

我和学生一起成长 

 

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

    大家好!今天我演讲的题目是《我和学生一起成长》。

转眼间我到职校已经快一年半了。一年多的教学实践让我收获了许多,也成长了许多。

初登讲台,作为一名教坛新手,我信心满怀,干劲十足。俗话说:“严师出高徒”,我认为,我们的学生多数是因为长期以来缺少约束,没有养成良好的学习习惯和行为习惯,才会有许多不如人意的地方。所以,我一带班,就对学生严格要求,说一不二。尤其是当学生犯了错误时,我不管三七二十一,总是先狠狠地批评一通,并警醒他们以后不能再犯。在我勤勤恳恳、尽心尽力地工作中,却突然发现:自己并没有因此而得到想要的结果!学生和我反倒是越来越疏远、越来越淡漠了。他们在我面前总是缩手缩脚、小心翼翼,生怕一不留神说错了话、做错了事,而被我批评。但这,并不代表他们知错改错、表现良好了,而是在无形中拉开了我们师生之间的距离,这给我的教学工作带来了极大的阻力。

记得有一次,我们班因为一名同学迟到而被学校通报了,我非常生气,便在全班同学面前狠狠地批评了他。此后几天我发现,这位同学的上课状态没有以前好了,在校园里见了我也不像以前那样热情,而是冷冷的,见了老师就准备溜走。我便把他叫到办公室想和他谈谈。可是不管我怎么问,他始终一句话都不说,只是低着头站在那里。无奈之下,我说:“既然你不愿和老师谈,那就把心里话写出来吧。”后来,我收到了这样的纸条:“韩老师,我知道自己迟到不对,对不起。可是,我不希望你在那么多同学面前批评我,我渴望得到别人的尊重。我性格内向,不喜欢说话,学习成绩不太理想,在家里父母总是骂我,在学校老师也不关注我,我觉得自己就是个问题男孩。我的生活中只有灰色,看不到一点希望……”读到这儿,我心里觉得非常愧疚,仔细想来,自己的做法确实过分,完全没有考虑学生的感受。这些孩子正处在人生中最关键的一个时期,最渴望得到别人的认可、尊重,最需要充满希望的鼓励,尤其是来自老师的肯定和鼓励。一味地批评、打击学生,只会让他们更加丧失信心、自暴自弃。一想到在我厉声斥责学生的时候,可能会把他们的热情和希望也一起毁掉,我便感到深深的不安。看来,如何做到“严而有度”是我工作中面临的最大挑战!

从那以后,我就开始注意反思自己的行为,努力做到在严格要求学生的同时,学会站在对方的立场上处理问题,尽量再用心一些:细心观察学生的言行,耐心解决学生的问题,用我的热心去换学生的真心。

记得期中考试完重排座位时,最后几名同学站在后面等着我安排,突然我感到有位同学不断地用渴望的眼神注视着我,她的目光好像在给我暗示:老师我今后一定会努力的。于是,我就让她坐在了第一排。后来我发现,这位同学果然在学习上非常用功,上课特别认真,紧跟老师的思路,积极完成老师布置的作业。功夫不负有心人,在期末考试时,她取得了很大的进步,由班里的倒数几名进到全班第13名。我真替她高兴啊,就在全班同学面前表扬了她,让大家以她为榜样,力争上游,并评选她为班里的进步之星。从此以后,她更加刻苦了,成绩越来越好,也越来越自信了。

就在上周二上教育课时,我看见我班教室里漆黑一片,心里正纳闷:怎么只有我们班没电?刚一推开门,我就蒙了:只见同学们都站着,齐声唱起了生日歌,唱完灯亮:我才看到点缀着幸运星的黑板上还写着“祝韩老师生日快乐!”我既惊喜又激动,还没缓过神来,又有一位同学送上了大家精心制作的蛋糕,看到这场面我简直不知道说什么好,只是一直重复着“谢谢大家谢谢大家!”接下来,我们一起快乐地吃蛋糕,畅快地玩游戏,同学们为我表演了好多节目,表达着对我的祝福。那节课,我觉得我们的学生特别的可爱,活泼,懂事。在班会结束时,同学们齐声说:“韩老师,您辛苦了!我们永远爱您!”我完全被学生的行为感动了!回到家后,我的心情仍然久久不能平静,想起之前自己在工作中的委屈与辛酸,此时,已显得无足轻重了——拥有这样一群懂事的孩子,我觉得付出再多都是值得的。

经过这一年多的实践,我哭过、笑过,觉得自己确实成长了许多!我早已由开始的急功近利,变为如今的成熟稳重。在此,我要感谢帮助过我的可敬的老师们,是你们在我工作遇到困难时,无私地用自己的经验帮我顺利地解决掉一个个难题;我更要感谢我可爱的学生们,你们的调皮捣蛋、你们的乖巧懂事,都让我对教师这个职业有了更深刻的认识!

最后,我要感谢我们美丽的职校,在这里,我和学生一起成长!

谢谢大家!