芮城县第一职业技术学校

                         心理社团工作总结

    不知不觉中一学期的心理社团活动已接近尾声，作为参与社团活动的指导老师，在实践过程中也是边摸索边实践，我们社团活动的宗旨是为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实提高学生综合素质,丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。我们心理社团主要是想给学生开辟一个开放的、自由的、安全的、值得信任的第二成长课堂。回顾这一学期，我们心理社团在实践中有收获也有需要进一步提高的地方，特此对本学期心理社团的活动进行总结。

    一、本学期所进行的活动如下:

    1. 初步了解，建立关系环节

    由于社团成员多是一年级新生, 而且来自不同班级，以前没有参加过社团活动尤其没有感受过心理社团的不一样。所以,在这一环节设计了一个能够很快打破陌生感的热身游戏---大风吹，组员在游戏中玩的很开心，在接下来的“个性化自我介绍”环节，大部分学生都展现了自己不同风格。

   2. 认识自我，增进组员了解环节

    老师在引导组员一个热身游戏“我说你做”,后导入了这次环节的主要活动--"成长三部曲"，让学生了解成长中会遇到许多坎坷，但是只要你不放弃，最终都会有所收获的。

 3. 造就自信的自我

 导入游戏“优点大轰炸”，让组员感受自己没有发现的优点，膨胀自己;继续分享“尼克松败于自信的故事”，让组员从中感受如何造就自信的自我，学习提升自信的方

4. 管理好自己的情绪，造就不一样的自己

  该学生讲解情绪管理ABC理论，了解自己的认知与情绪、行为间的关系，通过乔布斯在斯坦福大学的演讲，让学生学会管理自己的情绪，以指导自己的行为，成就不一样的自己。

5. 户外体验活动，放飞自我

  和社团成员们一起走出校园，释放自己的身心，在大自然中感受生活的美，放飞自我。

6. 排演心理剧，感染自我

   社团成员们积极投身到心理剧的排演中，以此来影响感染自我及身边的人。

二、发现的问题：

 1、虽然每周都有活动，但活动的质量不是很高，过程中始终存在各种问题，如纪律问题，秩序混乱，指导老师组织课堂活动很吃力，占用时间多。

2、来自不同的班，学习习惯和行为习惯差别比较大，共坐在一个教室里相互模仿相互影响，这对指导老师来说是一个挑战，要及时制止不良行为习惯，负责会起到负面的作用。

3、不能很快打破班级的束缚，同班的在一起不利于小组活动的开展。  4、有些同学消极对待社团活动，写作业，听音乐，聊天，看课外书，希望多组织一些吸引力大的活动，让更多的同学参与进来。  

三、在以后的工作中，我们要做到如下几点：

 1. 在活动之前做好充分的准备工作，提前一到两周着手准备各方面事宜，确保各方面工作的协调性，保证活动进行的顺利有序；

 2. 加大宣传力度。好的东西需要有人关注才能发挥出它的最大价值，所以我们应当提前做好社团的宣传工作，让更多的人参与我们心理社团，参与到这个开心愉快的大家庭里来；

 3. 在活动策划上突出新意、趣味性。有趣的活动才会吸引人来参加，这就要求我们组织者在构思的时候有创造力，有新的想法，这样才能让我们的活动更加丰富多彩。

 4. 我希望通过我们的努力能够让同学们对重视心理健康。这个学期是丰收的，但同时是挑战的，我们将会在不断总结经验的情况下，探索出一条更好更完备的社团管理方法出来，最后希望心理社团能够进一步完善，提高，为我校学生的心理健康工作提供更专业，更贴心的服务！