芮城县第一职业技术学校

芮城县第一职业学校

行为习惯养成教育活动实施方案

一、指导思想

根据学校在学生管理过程中发现和存在的问题。结合我校学生思想及德育工作现状和特点，为进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，经学校研究决定，在全体学生中开展养成教育活动。

二、工作目标

从3月27日至6月2日，利用二个多月的时间分别进行卫生、仪容仪表、文明礼仪、安全、学习习惯的培养等养成教育，以培养学生养成良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大进展，并借此建立我校养成教育的长效机制。

三、实施细则

（一）、卫生习惯养成教育。讲究卫生包括讲究个人卫生和讲究公共卫生，它是我们每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

（二）、仪容仪表养成教育。养成朴素端庄的仪表是良好的开始。体现了一个人得外在修养和综合素质。按照学校学生形象规范进行教育要求。

（三）、文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

（四）、安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

（五）、学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

（六）、良好的行为习惯教育。“没有规矩，不成方圆”，良好的行为习惯教育来自于对行为的正确认识。知道哪些是对哪些是错，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则，长此以往，自然就成为习惯了。

四、工作措施

1、成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。

组长：张爱国      

副组长：刘卫泽

组员：段晓峰、董柏林、李睿、专业部主任及各班班主任

2、班级成立学生“自律岗”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成检查组，检查全校学生中的不良行为习惯。

3、将“学生行为规范养成教育”纳入班级考评。

4、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作评估挂钩。

5、家校联手，利用家长会等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，齐抓共管的局面。

6、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生行为规范养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每天通报。

五、实施步骤

第一阶段：宣传教育阶段（三月份）

1、成立由学校“好习惯养成教育”领导小组，负责制定活动方案，组织实施。

2、全校动员，人人参与，结合本校实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，做到统一要求，统一布置。

3、重印“中学生日常行为规范”“芮城县第一职业学校学生一日常规”等组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。

4、发挥德育网络的作用。了解学生在家中的习惯表现，共商习惯教育的方法；与其它兄弟学校各教育点取得联系，了解有关信息。

第二阶段：实施操作阶段（四月份）

（一）自查不良行为，制定实施计划

1、以班为单位，组织学生从文明礼仪、安全、学习习惯等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋习。并以班级为单位召开主题班会，选出急需克服的前3个陋习。

2、指导学生学习《中学生日常行为规范》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的计划（克服这些陋习的具体措施）。

3、学校结合各班的情况，有针对性地确定教育重点，利用集会形式加强学生的养成教育。

（二）向不良行为告别，形成良好习惯

1、利用板报、宣传栏、广播站营造气氛。

2、寓教于乐。各班开好习惯养成主题班会，可以以演讲、竞赛、评比、经验交流等形式，引导学生熟记自己当前最应当克服的陋习。

3、设立解决问题信箱，请有经验的老师和能干的学生，为“陋习”会诊，帮助他们找出解决问题的办法。

4、全校上下开展一次大规模的“歼灭战”争取在最短的时间内克服排查出的“陋习”。

（三）：检查督导，进一步巩固“战果”（五、六月份）

1、学校成立“告别陋习养成好习惯”小组（学生会、团委会），宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。

2、学校设立督导岗，及时纠正学生不良行为。

3、“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、学生干部、科任老师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。

第三阶段：进行总结，评选表彰

1、各班评选3—4个优秀个人。（要有典型材料）

2、学校召开好习惯教育活动情况总结会和经验交流会。评选“向生活陋习开战——好习惯养成”优秀班级。

3、表彰优秀集体和个人，推动好习惯教育活动向纵深发展。由养成生活好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把学生的好习惯进一步推广到家庭、社会。

芮城县第一职业学校

2011年3月20日